පීටර් හැල්පෙරින්

පීටර් යාකොව්ලෙවිච් හැල්පෙරින් (1902-1988) - සෝවියට් මනෝ විද්‍යා ologist, මහාචාර්ය සහ ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි ගෞරවනීය විද්‍යා ist යා. අධ්‍යාපනික විද්‍යා වෛද්‍ය

හැල්පෙරින්ගේ චරිතාපදානයේ රසවත් කරුණු රාශියක් ඇති අතර, මෙම ලිපියෙන් අපි සාකච්ඡා කරමු.

ඉතින්, ඔබට පෙර පීටර් හැල්පෙරින්ගේ කෙටි චරිතාපදානයකි.

හැල්පෙරින්ගේ චරිතාපදානය

පියොටර් හැල්පෙරින් 1902 ඔක්තෝබර් 2 වන දින තම්බොව් හි උපත ලැබීය. ඔහු හැදී වැඩුණු අතර හැදී වැඩුණේ ස්නායු ශල්‍ය වෛද්‍යවරයකු හා ඔටෝලාරින්ජි විද්‍යා ologist යකොව් හැල්පෙරින්ගේ පවුල තුළ ය. ඔහුට සහෝදර තියඩෝර් සහ සහෝදරියක් පෝලීන් සිටියහ.

ළමා කාලය සහ තාරුණ්‍යය

අනාගත මනෝ විද්‍යා ologist යාගේ චරිතාපදානයේ පළමු ඛේදවාචකය සිදු වූයේ නව යොවුන් වියේදී ය. ඔහුගේ මව මෝටර් රථයක ගැටී මරුමුවට පත් විය. පේතෘස් තම මවගේ මරණයට ගොදුරු වූ අතර ඔහුට විශේෂ සෙනෙහසක් දැනුණි.

එහි ප්‍රති the ලයක් ලෙස පවුලේ ප්‍රධානියා නැවත විවාහ විය. වාසනාවකට මෙන්, පීටර්ට සහ ඇගේ සැමියාගේ අනෙක් දරුවන්ට ප්‍රවේශයක් සොයා ගැනීමට සුළු මවට හැකි විය. හැල්පෙරින් ව්‍යායාම ශාලාවේ හොඳින් ඉගෙන ගත් අතර පොත් කියවීමට වැඩි කාලයක් කැප කළේය.

එසේ වුවද, තරුණයා දර්ශනය කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගත් අතර, ඒ හා සම්බන්ධව ඔහු අදාළ කවයට සහභාගී වීමට පටන් ගත්තේය. බැරෑරුම් ලෙස වෛද්‍ය විද්‍යාවේ යෙදීමටත් ඔහුගේ අඩිපාරේ යෑමටත් ඔහුගේ පියා ඔහුව දිරිමත් කළ බව සඳහන් කිරීම වටී.

සහතිකයක් ලැබීමෙන් පසු හැල්පෙරින් කාර්කෝව් වෛද්‍ය ආයතනයේ විභාග සමත් විය. ඔහු මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ ගැඹුරින් පර්යේෂණ කළ අතර ආහාර ජීර්ණ ලේයිකොසයිටෝසිස් හි උච්චාවචනයන් කෙරෙහි මෝහනයේ බලපෑම අධ්‍යයනය කළ අතර පසුව ඔහු සිය කාර්යයන් කැප කළේය.

සහතික කළ විශේෂ ist යෙකු වූ පයෝටර් හැල්පෙරින් මත්ද්‍රව්‍යවලට ඇබ්බැහි වූවන් සඳහා මධ්‍යස්ථානයක වැඩ කිරීමට පටන් ගත්තේය. ඇබ්බැහි වීමේ පදනම පරිවෘත්තීය ආබාධ බව ඔහු නිගමනය කළේ එවිටය.

වයස අවුරුදු 26 දී තරුණ විද්‍යා ist යාට යුක්‍රේන මනෝවිද්‍යාත්මක ආයතනයේ රසායනාගාරයක සේවය කිරීමට අවස්ථාව ලබා දුන් අතර එහිදී ඔහුට මනෝ විද්‍යා ologist යා හා දාර්ශනික ඇලෙක්සි ලියොන්ටිව් හමුවිය.

මනෝවිද්යාව

පියොටර් හැල්පෙරින් යනු ලියොන්ටිව්ගේ නායකත්වයෙන් යුත් කාර්කොව් මනෝවිද්‍යාත්මක කණ්ඩායමේ ක්‍රියාකාරී සාමාජිකයෙකි. ඔහුගේ චරිතාපදානයේ මේ අවස්ථාවේදී, ඔහු මානව මෙවලම් සහ සත්ව ආධාර අතර වෙනස සොයා බැලූ අතර, ඔහු 1937 දී සිය ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය කැප කළේය.

දෙවන ලෝක යුද්ධය ආරම්භයේදී (1941-1945) ගැල්පෙරින් සහ ඔහුගේ සගයන් ටියුමන් වෙත ගෙන යන ලද අතර එහිදී ඔහු වසර 2 ක් පමණ රැඳී සිටියේය. ඉන් පසු එම ලියොන්ටිව්ගේ ආරාධනයෙන් ඔහු ස්වර්ඩ්ලොව්ස්ක් ප්‍රදේශයට සංක්‍රමණය විය.

මෙහිදී පියෝටර් යාකොව්ලෙවිච් උණ්ඩයේ තුවාල වලින් සුවය ලබා ගැනීම සඳහා මධ්‍යස්ථානයේ වැඩ කළේය. රෝගියාගේ මෝටර් ක්‍රියාකාරිත්වය අර්ථවත් ක්‍රියාකාරිත්වයකින් නියම කළ හොත් ඒවා නැවත ආරම්භ වේ යන න්‍යාය සනාථ කිරීමට ඔහු සමත් විය.

නිදසුනක් වශයෙන්, වස්තුවක් ඉලක්කයකින් තොරව කරනවාට වඩා රෝගියාට තම අත පැත්තට ගෙන යාම පහසු වනු ඇත. එහි ප්‍රති As ලයක් ලෙස හැල්පෙරින්ගේ ජයග්‍රහණ භෞත චිකිත්සක ව්‍යායාම තුළින් පිළිබිඹු විය. ඒ වන විට ඔහු "On Attitude in Thinking" (1941) නම් කෘතියේ කතුවරයා බවට පත්විය.

පසුව ඔහු මොස්කව්හි පදිංචි වූ අතර එහිදී ඔහු සුප්‍රසිද්ධ මොස්කව් රාජ්‍ය විශ්ව විද්‍යාලයේ සේවය කළේය. ඔහු දර්ශන පී ulty යේ ලැයිස්තුගත කර ඇති අතර මනෝවිද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුවේ සහකාර මහාචාර්යවරයෙකි. මෙහිදී ඔහු 1947 සිට ඉගැන්වීමේ කටයුතුවල නිරත විය.

ප්යොටර් හැල්පෙරින් විසින් ක්‍රමානුකූලව මානසික ක්‍රියාකාරකම් ගොඩනැගීමේ න්‍යාය වර්ධනය කිරීමට පටන් ගත් අතර එය ඔහුට විශාල කීර්තියක් හා පිළිගැනීමක් ගෙන දුන්නේය. න්‍යායේ අර්ථය තනුක වන්නේ වස්තූන් සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කිරීමේදී මිනිස් චින්තනය වර්ධනය වන බැවිනි.

බාහිර ක්‍රියාව උකහා ගෙන අභ්‍යන්තර බවට පත්වීමට අවශ්‍ය අදියර කිහිපයක් විද්‍යා ist යා සටහන් කළේය - එය ස්වයංක්‍රීයකරණයට ගෙන එන ලද අතර නොදැනුවත්ව සිදු කරන ලදී.

හැල්පෙරින්ගේ අදහස් ඔහුගේ සගයන් අතර මතභේදාත්මක ප්‍රතික්‍රියා ඇති කළද, අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය වැඩිදියුණු කිරීමේදී ප්‍රායෝගික භාවිතයක් සොයා ගන්නා ලදී. සිත්ගන්නා කරුණක් නම්, මෙම න්‍යායේ විධිවිධාන මත පදනම්ව, ඔහුගේ අනුගාමිකයින්ට අන්තර්ගතය සහ ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලිය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ව්‍යවහාරික ව්‍යාපෘති රාශියක් ක්‍රියාත්මක කිරීමට හැකිවීමයි.

ඔහුගේ න්‍යායේ අංගයන් වන පීටර් හැල්පෙරින් “මනෝවිද්‍යාව හඳුන්වාදීම” නම් කෘතියේ විස්තරාත්මකව විස්තර කළ අතර එය මනෝ විද්‍යාවට පිළිගත් දායකත්වයක් විය. ඔහුගේ චරිතාපදානයෙන් පසු වසරවලදී ඔහු දිගටම මොස්කව් ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයේ සේවය කළේය.

1965 දී මනෝ විද්‍යා ologist යා අධ්‍යාපනික විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍යවරයකු බවට පත් වූ අතර වසර කිහිපයකට පසු ඔහුට මහාචාර්ය උපාධිය පිරිනමන ලදී. 1978 දී ඔහු "සංවර්ධන මනෝවිද්යාවේ සැබෑ ගැටළු" යන පොත ප්රකාශයට පත් කළේය. අවුරුදු 2 කට පසු, ඔහු ඒ වන විටත් ආර්එස්එෆ්එස්ආර් හි ගෞරවනීය විද්‍යා ist යෙකු විය.

ඔහුගේ ජීවිත කාලය තුළ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද හැල්පෙරින්ගේ අවසාන කෘතිවලින් එකක් ළමයින් වෙනුවෙන් කැප කරන ලද අතර එය හැඳින්වූයේ "දරුවාගේ ඉගැන්වීමේ ක්‍රම සහ මානසික සංවර්ධනය" යනුවෙනි.

පෞද්ගලික ජීවිතය

ප්යෝටර් හැල්පෙරින්ගේ බිරිඳ තමරා මීර්සන් ය. මෙම යුවළ එකට දීර් and හා ප්‍රීතිමත් ජීවිතයක් ගත කළහ. මෙම විවාහයේදී ඔවුන්ට සොෆියා නම් ගැහැණු ළමයෙක් සිටියා. තම ස්වාමිපුරුෂයා "මනෝවිද්‍යාව පිළිබඳ හැඳින්වීම" යන පොත කැප කළේ තමාරා බව කුතුහලයට කරුණකි.