වාසිලි ක්ලූචෙව්ස්කි

වාසිලි ඔසිපොවිච් ක්ලියුචෙව්ස්කි (1841-1911) - රුසියානු ඉතිහාස ian, මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ සේවය කළ මහාචාර්ය, මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ ගෞරව මහාචාර්ය; රුසියානු ඉතිහාසය සහ පුරාවස්තු පිළිබඳ ඉම්පීරියල් ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්‍යා ඇකඩමියේ සාමාන්‍ය ශාස්ත්‍ර ician යා, රුසියානු ඉතිහාසය හා පුරාවස්තු පිළිබඳ අධිරාජ්‍ය සංගමයේ සභාපති, මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ පෞද්ගලික මන්ත්‍රී.

ක්ලූචෙව්ස්කිගේ චරිතාපදානයේ රසවත් කරුණු රාශියක් ඇති අතර, මෙම ලිපියෙන් අපි සාකච්ඡා කරමු.

ඉතින්, ඔබට පෙර වාසිලි ක්ලූචෙව්ස්කිගේ කෙටි චරිතාපදානයකි.

ක්ලූචෙව්ස්කිගේ චරිතාපදානය

වාසිලි ක්ලියුචෙව්ස්කි 1841 ජනවාරි 16 (28) දින වොස්ක්‍රෙසෙනොව්කා (පෙන්සා පළාතේ) ගම්මානයේ උපත ලැබීය. ඔහු හැදී වැඩුණු අතර හැදී වැඩුණේ දුප්පත් පූජක ඔසිප් වාසිලියෙවිච්ගේ පවුලකය. ඉතිහාස ian යාට සහෝදරියන් දෙදෙනෙක් සිටියහ.

ළමා කාලය සහ තාරුණ්‍යය

වාසිලිගේ වයස අවුරුදු 9 ක් පමණ වන විට, ඔහුගේ පියා ඛේදජනක මරණයක් අත්විඳියේය. ආපසු නිවසට පැමිණි පවුලේ ප්‍රධානියා දැඩි ගිගුරුම් සහිත වැස්සකට හසු විය. ගිගුරුම් සහ අකුණු මඟින් බියට පත් අශ්වයන් කරත්තය පෙරළා දැමූ අතර, පසුව මිනිසාට සිහිය නැති වී ජල ධාරාවන්හි ගිලී මිය ගියේය.

මියගිය පියා මුලින්ම සොයාගත්තේ වාසිලි බව සඳහන් කිරීම වටී. පිරිමි ළමයා එතරම් ගැඹුරු කම්පනයකට මුහුණ දුන් අතර ඔහු වසර ගණනාවක් තිස්සේ ගොතගැසීමෙන් පීඩා වින්දා.

පාන් සාදන්නා අහිමි වීමෙන් පසු ක්ලූචෙව්ස්කි පවුල ප්‍රාදේශීය ඩයස්පෝරාවේ රැකවරණය යටතේ පෙන්සා හි පදිංචි විය. මියගිය ඔසිප් වාසිලියෙවිච්ගේ එක් මිතුරෙකු ඔවුන්ට අනාථ දරුවන් සහ වැන්දඹුව පදිංචි වූ කුඩා නිවසක් ලබා දුන්නේය.

වාසිලි සිය ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය ආගමික පාසලකින් ලබා ගත් නමුත්, පැකිලීම හේතුවෙන් ඔහුට විෂය මාලාව මුළුමනින්ම ප්‍රගුණ කිරීමට නොහැකි විය. තරුණයාගේ නොහැකියාව නිසා ඔහුගෙන් ඔහු බැහැර කිරීමට පවා ඔවුන්ට අවශ්‍ය වූ නමුත් ඔහුගේ මවට සියල්ල සමථයකට පත් කිරීමට හැකි විය.

කාන්තාව තම පුතා සමඟ පාඩම් කිරීමට එක් සිසුවියක් පොළඹවා ගත්තාය. එහි ප්‍රති As ලයක් ලෙස වැසිලි ක්ලියුචෙව්ස්කි රෝගයෙන් මිදීමට පමණක් නොව විශිෂ්ට කථිකයෙකු වීමටද සමත් විය. විද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු ඔහු දේවධර්මීය සෙමනේරියට ඇතුළු විය.

ක්ලියුචෙව්ස්කි පූජකවරයකු වීමට නියමිතව තිබුණේ ඔහුට රදගුරුතුමාගේ සහය ලැබුණු බැවිනි. නමුත් ඔහුගේ ජීවිතය අධ්‍යාත්මික සේවය සමඟ ඇසුරු කිරීමට ඔහු අකමැති වූ නිසා ඔහු උපක්‍රමයක් භාවිතා කිරීමට තීරණය කළේය.

"දුර්වල සෞඛ්‍යය" උපුටා දක්වමින් වාසීලි ඉවත්ව ගියේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුට අවශ්‍ය වූයේ ඉතිහාස අධ්‍යාපනයක් ලබා ගැනීමට ය. 1861 දී තරුණයා මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ සාර්ථකව සමත් වූ අතර ඉතිහාසය හා වාග් විද්‍යාව පිළිබඳ පී ulty ය තෝරා ගත්තේය.

ඉතිහාසය

විශ්ව විද්‍යාලයේ වසර 4 ක අධ්‍යයනයෙන් පසු මහාචාර්ය තනතුරක් සඳහා සූදානම් වීම සඳහා රුසියානු ඉතිහාස අධ්‍යයනාංශයේ රැඳී සිටීමට වාසිලි ක්ලියුචෙව්ස්කි ඉදිරිපත් විය. ඔහු සිය ස්වාමියාගේ නිබන්ධනය සඳහා තේමාව තෝරා ගත්තේය - "Old තිහාසික මූලාශ්‍රයක් ලෙස සාන්තුවරයන්ගේ පැරණි රුසියානු ජීවිත".

මිනිහා අවුරුදු 5 ක් විතර වැඩේ කළා. මෙම කාලය තුළ ඔහු චරිතාපදානයන් දහසකට ආසන්න සංඛ්‍යාවක් අධ්‍යයනය කළ අතර විද්‍යාත්මක අධ්‍යයන 6 ක් ද කළේය. එහි ප්‍රති As ලයක් වශයෙන්, 1871 දී ඉතිහාස ian යාට උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවල ඉගැන්වීමේ අයිතිය විශ්වාසයෙන් යුතුව ආරක්ෂා කර ගැනීමට හැකි විය.

මුලදී, ක්ලූචෙව්ස්කි ඇලෙක්සැන්ඩර් හමුදා පාසලේ සේවය කළ අතර එහිදී ඔහු සාමාන්‍ය ඉතිහාසය ඉගැන්වීය. ඒ අතරම ඔහු දේශීය දේවධර්ම ඇකඩමියේ දේශන පැවැත්වීය. 1879 දී ඔහු සිය උපන් විශ්ව විද්‍යාලයේ රුසියානු ඉතිහාසය ඉගැන්වීමට පටන් ගත්තේය.

දක්ෂ කථිකයෙකු ලෙස වාසිලි ඔසිපොවිච්ට විශාල රසික පිරිසක් සිටියහ. ඉතිහාස ian යාගේ දේශනවලට සවන් දීමට සිසුන් වචනාර්ථයෙන් පෝලිම් ගැසූහ. ඔහු සිය කථාවලදී සිත්ගන්නා කරුණු උපුටා දක්වමින්, ස්ථාපිත දෘෂ්ටි කෝණයන් ප්‍රශ්න කළ අතර සිසුන්ගේ ප්‍රශ්නවලට දක්ෂ ලෙස පිළිතුරු දුන්නේය.

පංති කාමරයේ දී ක්ලියුචෙව්ස්කි විවිධ රුසියානු පාලකයින් පැහැදිලිව විස්තර කළේය. මානව දුෂ්ටකම්වලට යටත්ව සාමාන්‍ය ජනයා ලෙස රාජාණ්ඩු ගැන කථා කිරීමට පටන් ගත් පළමු පුද්ගලයා ඔහු වීම කුතුහලයට කරුණකි.

1882 දී වාසිලි ක්ලියුචෙව්ස්කි විසින් "පුරාණ රුස්ගේ බෝයාර් ඩුමා" යන ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය ආරක්ෂා කළ අතර විශ්ව විද්‍යාල 4 ක මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. ඉතිහාසයේ ගැඹුරු රස o යකු ලෙස සමාජයේ විශාල ජනප්‍රියත්වයක් ලබා ඇති ගුරුවරයා III වන ඇලෙක්සැන්ඩර්ගේ නියෝගය අනුව ඔහුගේ තුන්වන පුත් ජෝර්ජ්ට සාමාන්‍ය ඉතිහාසය ඉගැන්වීය.

එකල චරිතාපදානයන් ක්ලියුචෙව්ස්කි විසින් "රුසියානු රූබල් 16-18 සියවස්" ඇතුළු බරපතල historical තිහාසික කෘති ගණනාවක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. ඔහු වර්තමානයට සාපේක්ෂව ”(1884) සහ“ රුසියාවේ සර්ෆ්ඩෝම්හි ආරම්භය ”(1885).

1900 දී මිනිසා අධිරාජ්‍ය විද්‍යා ඇකඩමියේ අනුරූප සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් විය. වසර කිහිපයකට පසු, කොටස් 5 කින් සමන්විත වාසිලි ක්ලියුචෙව්ස්කිගේ මූලික කෘතිය වන "රුසියානු ඉතිහාසයේ පා se මාලාව" ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. මෙම කෘතිය නිර්මාණය කිරීමට කතුවරයාට වසර 30 කට වැඩි කාලයක් ගත විය.

1906 දී මහාචාර්යවරයා සිසුන්ගේ විරෝධතා නොතකා වසර 36 ක් සේවය කළ දේවධර්ම ඇකඩමියෙන් ඉවත් විය. ඉන්පසු ඔහු මොස්කව්හි චිත්‍ර, මූර්ති හා ගෘහ නිර්මාණ පාසලේ උගන්වන අතර එහිදී බොහෝ කලාකරුවන් ඔහුගේ ශිෂ්‍යයන් බවට පත්වේ.

වැසිලි ඔසිපොවිච්, වැලරි ලියස්කොව්ස්කි, ඇලෙක්සැන්ඩර් කඛනොව්, ඇලෙක්සි යාකොව්ලෙව්, යූරි ගෞතියර් සහ තවත් බොහෝ ප්‍රමුඛ ඉතිහාස ians යින් මතු කර තිබේ.

පෞද්ගලික ජීවිතය

1860 ගණන්වල අගභාගයේදී ක්ලූචෙව්ස්කි තම සිසුවියගේ සහෝදරිය වන ඇනා බෝරෝඩිනා රැකබලා ගැනීමට උත්සාහ කළ නමුත් දැරිය ඊට ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ නැත. අනපේක්ෂිත ලෙස සෑම කෙනෙකුටම 1869 දී ඔහු ඇනාගේ වැඩිමහල් සොහොයුරිය වන අනීෂියා සමඟ විවාහ විය.

මෙම විවාහයේදී බොරිස් පිරිමි ළමයෙක් උපත ලැබූ අතර අනාගතයේදී ඉතිහාසයක් සහ නීති අධ්‍යාපනයක් ලැබීය. ඊට අමතරව, මහාචාර්යවරයාගේ ලේලිය වන එලිසෙවෙටා කෝර්නෙවා, ක්ලූචෙව්ස්කි පවුලේ දියණියක ලෙස හැදී වැඩුණි.