පෆ්නුටි චෙබිෂෙව්

පෆ්නුටි එල්. චෙබිෂෙව් (1821-1894) - රුසියානු ගණිත ian යා සහ කාර්මිකයා, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ගණිත පාසලේ නිර්මාතෘ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්‍යා ඇකඩමියේ ශාස්ත්‍ර ician යා සහ ලෝකයේ තවත් ඇකඩමි 24 ක්. ඔහු 19 වන සියවසේ ශ්‍රේෂ් greatest තම ගණිත ians යෙකු ලෙස සැලකේ.

චෙබීෂෙව් සංඛ්‍යා න්‍යාය හා සම්භාවිතා න්‍යාය යන ක්ෂේත්‍රවල ඉහළ ප්‍රති results ල ලබා ඇත. විකලාංග බහුපද පිළිබඳ පොදු න්‍යාය සහ ඒකාකාර ඇස්තමේන්තු පිළිබඳ න්‍යාය වැඩි දියුණු කරන ලදි. යාන්ත්‍රණ සංස්ලේෂණය පිළිබඳ ගණිත සිද්ධාන්තයේ නිර්මාතෘ.

චෙබීෂෙව්ගේ චරිතාපදානයේ රසවත් කරුණු රාශියක් ඇති අතර, මෙම ලිපියෙන් අපි කතා කරමු.

ඉතින්, ඔබට පෙර පෆ්නුටි චෙබීෂෙව්ගේ කෙටි චරිතාපදානයකි.

චෙබිෂෙව්ගේ චරිතාපදානය

පෆ්නුටි චෙබිෂෙව් 1821 මැයි 4 (16) දින අකාටෝවෝ (කළුග පළාතේ) ගම්මානයේ උපත ලැබීය. ඔහු හැදී වැඩුණු අතර හැදී වැඩුණේ ධනවත් ඉඩම් හිමියෙකු වන ලෙව් පව්ලොවිච් සහ ඔහුගේ බිරිඳ අග්‍රෆේනා ඉවානොව්නාගේ පවුලයි.

ළමා කාලය සහ තාරුණ්‍යය

පෆ්නූටි සිය ප්‍රාථමික අධ්‍යාපනය ලබා ගත්තේ නිවසේදීය. ඔහුගේ මව ඔහුට කියවීමට හා ලිවීමට ඉගැන්වූ අතර අව්ඩෝටියාගේ ous ාති සහෝදරයා ඔහුට ප්‍රංශ සහ ගණිතය ඉගැන්වීය.

කුඩා කාලයේ චෙබීෂෙව් සංගීතය හැදෑරූ අතර විවිධ යාන්ත්‍රණයන් කෙරෙහි ද විශාල උනන්දුවක් දැක්වීය. පිරිමි ළමයා බොහෝ විට විවිධ යාන්ත්‍රික සෙල්ලම් බඩු සහ උපාංග නිර්මාණය කළේය.

පෆ්නුටිට වයස අවුරුදු 11 දී, ඔහු සහ ඔහුගේ පවුලේ අය මොස්කව් වෙත සංක්‍රමණය වූ අතර එහිදී ඔහු දිගටම අධ්‍යාපනය ලැබීය. දෙමව්පියන් තම පුතා සඳහා භෞතික විද්‍යාව, ගණිතය සහ ලතින් භාෂාව පිළිබඳ ගුරුවරුන් කුලියට ගත්හ.

1837 දී චෙබීෂෙව් 1841 වන තෙක් මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාලයේ භෞතික විද්‍යාව හා ගණිත අංශයට ඇතුළත් විය. වසර පහකට පසුව ඔහු "සම්භාවිතා න්‍යායේ මූලික විශ්ලේෂණයේ අත්දැකීම්" යන මාතෘකාව පිළිබඳ සිය ශාස්ත්‍රපති නිබන්ධනය ආරක්ෂා කළේය.

මාස කිහිපයකට පසු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයේ සහායක මහාචාර්යවරයෙකු ලෙස පෆ්නුටි චෙබීෂෙව්ව අනුමත කරන ලදී. ඔහු ඉහළ වීජ ගණිතය, ජ්‍යාමිතිය, ප්‍රායෝගික යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සහ වෙනත් විෂයයන් ඉගැන්වීය.

විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම්

චෙබීෂෙව්ට වයස අවුරුදු 29 දී ඔහු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයේ මහාචාර්යවරයෙකු බවට පත්විය. අවුරුදු දෙකකට පසු ඔහුව එක්සත් රාජධානියට, ප්‍රංශයට සහ පසුව බෙල්ජියමට යවන ලදි.

මෙම කාලය තුළ පෆ්නූටිගේ චරිතාපදානයට බොහෝ ප්‍රයෝජනවත් තොරතුරු ලැබුණි. ඔහු විදේශීය යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු විද්‍යාව හැදෑරූ අතර විවිධ නිෂ්පාදන නිපදවන කාර්මික ව්‍යවසායන්හි ව්‍යුහය පිළිබඳව ද දැන ගත්තේය.

මීට අමතරව, චෙබීෂෙව්ට ඔගස්ටින් කෞචි, ජීන් බර්නාඩ් ලියොන් ෆූකෝ සහ ජේම්ස් සිල්වෙස්ටර් ඇතුළු ප්‍රසිද්ධ ගණිත ians යින් මුණ ගැසුණි.

රුසියාවට පැමිණි පසු පැෆ්නුටි විද්‍යාත්මක අදහස්වල නිරත වෙමින් තමාගේම අදහස් වර්ධනය කර ගත්තේය. සමාන්තර සමාන්තර චලිත න්‍යාය සහ කාර්යයන් ආසන්න වශයෙන් ගණනය කිරීමේ න්‍යාය පිළිබඳ ඔහුගේ කෘතිය සඳහා ඔහු සාමාන්‍ය ශාස්ත්‍ර ician යෙකු ලෙස තේරී පත් විය.

චෙබීෂෙව්ගේ ලොකුම උනන්දුව වූයේ සංඛ්‍යා න්‍යාය, ව්‍යවහාරික ගණිතය, සම්භාවිතා න්‍යාය, ජ්‍යාමිතිය, කාර්යයන් ආසන්න වශයෙන් ගණනය කිරීමේ න්‍යාය සහ ගණිතමය විශ්ලේෂණය ය.

1851 දී විද්‍යා ist යා සිය සුප්‍රසිද්ධ කෘතිය ප්‍රකාශයට පත් කළේ "දී ඇති අගයක් නොඉක්මවන ප්‍රාථමික සංඛ්‍යා ගණන තීරණය කිරීම මත" යනුවෙනි. ඇය සංඛ්‍යා න්‍යායට කැප වූවාය. වඩා හොඳ දළ විශ්ලේෂණයක් ස්ථාපිත කිරීමට ඔහු සමත් විය - සමෝධානික ල ar ු ගණකය.

චෙබීෂෙව්ගේ කෘති නිසා ඔහුට යුරෝපීය ජනප්‍රියත්වයක් ලැබුණි. වසරකට පසුව, ඔහු "ඔන් ප්‍රයිම්ස්" යන ලිපියක් ප්‍රකාශයට පත් කළ අතර, එහි දී ප්‍රාථමික සංඛ්‍යා මත පදනම්ව ශ්‍රේණිවල අභිසාරීතාවය විශ්ලේෂණය කළ අතර ඒවායේ අභිසාරීතාව සඳහා නිර්ණායකයක් ගණනය කළේය.

සම්භාවිතා න්‍යායේ පළමු ලෝක මට්ටමේ රුසියානු ගණිත ian යා වූයේ පෆ්නුටි චෙබීෂෙව් ය. සම්භාවිතා න්‍යායේ මූලික සංකල්පවලින් එකක් ලෙස අහඹු විචල්‍යයක් පිළිබඳ සංකල්පය පිළිබඳව අද දන්නා ප්‍රථම දෘෂ්ටිය සනාථ කළ ප්‍රථමයා “සාමාන්‍ය අගයන් මත” නම් ඔහුගේ කෘතියයි.

කාර්යයන් ආසන්න වශයෙන් ගණනය කිරීමේ න්‍යාය අධ්‍යයනය කිරීමේදී පෆ්නුටි චෙබිෂෙව් විශාල සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත්තේය. ඔහු සිය ජීවිතයේ අවුරුදු 40 ක් පමණ මෙම මාතෘකාව සඳහා කැප කළේය. ගණිත ian යා අවම වශයෙන් ශුන්‍යයෙන් බැහැර වන බහුපද සොයා ගැනීමේ ගැටළුව විසඳා ගත්තේය.

පසුව චෙබීෂෙව්ගේ ගණනය කිරීම් පරිගණක රේඛීය වීජ ගණිතයේ භාවිතා වේ.

ඒ සමගම මිනිසා ගණිතමය විශ්ලේෂණය සහ ජ්යාමිතිය අධ්යයනය කළේය. ඔහු අවකල්‍ය ද්විමය සඳහා අනුකලනය කිරීමේ කොන්දේසි පිළිබඳ ප්‍රමේයයක කතුවරයා ය.

පසුකාලීනව පෆ්නුටි චෙබීෂෙව් විසින් "ඇඳුම් කැපීම පිළිබඳ" යන මාතෘකාව යටතේ අවකල්‍ය ජ්‍යාමිතිය පිළිබඳ ලිපියක් පළ කරන ලදී. එහි දී ඔහු ඛණ්ඩාංක ජාලක නව පන්තියක් හඳුන්වා දුන්නේය - "චෙබිෂෙව් ජාල".

වසර ගණනාවක් චෙබීෂෙව් හමුදා කාලතුවක්කු දෙපාර්තමේන්තුවේ සේවය කළ අතර තුවක්කු වලින් වඩාත් and ත හා නිවැරදි වෙඩි තැබීම් සිදු කළේය. අද දක්වාම, චෙබීෂෙව්ගේ සූත්‍රය එහි විසි කිරීමේ කෝණය, ආරම්භක වේගය සහ වායු ප්‍රතිරෝධය මත පදනම්ව ප්‍රක්ෂේපකයක පරාසය තීරණය කිරීම සඳහා සංරක්ෂණය කර ඇත.

පෆ්නූටියස් යාන්ත්‍රණ න්‍යාය කෙරෙහි දැඩි අවධානයක් යොමු කළ අතර ඔහු ලිපි 15 ක් පමණ කැප කළේය. සිත්ගන්නා කරුණක් නම්, චෙබිෂෙව් සමඟ කළ සාකච්ඡාවල බලපෑම යටතේ බ්‍රිතාන්‍ය විද්‍යා scientists යන් වන ජේම්ස් සිල්වෙස්ටර් සහ ආතර් කේලි යාන්ත්‍රණවල චාලක විද්‍යාව පිළිබඳ ගැටළු කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වූහ.

1850 ගණන් වලදී ගණිත ian යා උකුල් සම්බන්ධක යාන්ත්‍රණයන් ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. බොහෝ ගණනය කිරීම් හා අත්හදා බැලීම් වලින් පසුව, ඔහු අවම වශයෙන් ශුන්‍යයෙන් බැහැර වන ශ්‍රිත න්‍යායක් නිර්මාණය කළේය.

චෙබීෂෙව් සිය සොයාගැනීම් විස්තරාත්මකව "සමාන්තර චලනයන් ලෙස හැඳින්වෙන යාන්ත්‍රණ න්‍යාය" නම් පොතේ විස්තර කර ඇති අතර යාන්ත්‍රණ සංස්ලේෂණය පිළිබඳ ගණිතමය සිද්ධාන්තයේ ආරම්භකයා බවට පත්විය.

යාන්ත්‍රණ නිර්මාණය

ඔහුගේ විද්‍යාත්මක චරිතාපදානයේ වසර ගණනාවක් පුරා, පෆ්නුටි චෙබිෂෙව් විවිධ යාන්ත්‍රණ 40 කට වැඩි ප්‍රමාණයක් සහ ඒවායේ පරිවර්තනයන් 80 ක් පමණ නිර්මාණය කළේය. ඒවායින් බොහොමයක් අද මෝටර් රථ හා උපකරණ සෑදීමේදී භාවිතා වේ.

විද්‍යා ist යා දළ වශයෙන් මාර්ගෝපදේශන යාන්ත්‍රණ 2 ක් සකස් කර ඇත - ලැම්බඩා හැඩැති සහ කුරුසය.

1876 දී චෙබීෂෙව්ගේ වාෂ්ප එන්ජිම ෆිලඩෙල්ෆියා හි පැවති ලෝක ප්‍රදර්ශනයේදී ඉදිරිපත් කරන ලද අතර එයින් බොහෝ වාසි ලැබුණි. සතුන්ගේ ඇවිදීම අනුකරණය කරන “පැලෑටි යන්ත්‍රයක්” ද ඔහු නිර්මාණය කළේය.

1893 දී පෆ්නුටි චෙබිෂෙව් මුල් රෝද පුටුවක් එක්රැස් කළ අතර එය ස්කූටර පුටුවක් විය. මීට අමතරව, ස්වයංක්‍රීය එකතු කිරීමේ යන්ත්‍රයේ නිර්මාතෘවරයා වන්නේ කාර්මිකයා වන අතර එය අද පැරිස් කලා හා ශිල්ප කෞතුකාගාරයේ දැකිය හැකිය.

මේ සියල්ල පැෆ්නූටියස්ගේ නව නිපැයුම් නොවේ, ඒවායේ tivity ලදායිතාව සහ ව්‍යාපාර සඳහා නවෝත්පාදන ප්‍රවේශය මගින් කැපී පෙනුණි.

අධ්‍යාපනික ක්‍රියාකාරකම්

මහජන අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ කමිටුවේ සාමාජිකයෙකු වූ චෙබීෂෙව් පෙළපොත් වැඩි දියුණු කළ අතර පාසල් ළමුන් සඳහා වැඩසටහන් සකස් කළේය. අධ්‍යාපන ක්‍රමය දියුණු කිරීමට හා නවීකරණය කිරීමට ඔහු උත්සාහ කළේය.

පෆ්නූටියස්ගේ සමකාලීනයන් කියා සිටියේ ඔහු විශිෂ්ට කථිකාචාර්යවරයෙක් සහ සංවිධායකයෙකු බවයි. එම ගණිත ians යන්ගේ න්‍යෂ්ටිය සැකසීමට ඔහු සමත් වූ අතර පසුව එය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ගණිත පාසල ලෙස හැදින්විය.

චෙබීෂෙව් සිය මුළු ජීවිත කාලයම තනිවම ජීවත් වූයේ විද්‍යාවට පමණි.